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心会跟爱一起走
2006-04-05
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由“不适应”到“逐步接受”——初次尝试小班教育有感
2006-04-05
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让学生参与作业的欣赏与评价
2006-04-05
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让每一颗星星闪亮
2006-04-05
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教学生合作要在“关键时”
2006-04-05
•
抓好一年级学生行为习惯的培养
2006-04-05
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数学教学中的实践活动在小班中的运用
2006-04-05
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“请你跟我读……”
2006-04-03
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