10月15日下午，逸仙小学数学组全体教师齐聚录播教室开展校本研修活动。本次会议主要围绕数学课堂中如何设计更好的研学单（学习单）展开，以期在研学单（学习单）的研究设计上通过探讨获得有效策略。
会议开始，鲍骏主任从本学期数学校本改革的目标出发，肯定了老师们在教学过程中大胆尝试设计并使用研学单（学习单）。接着，由李琰、章文倩、金秉蓉、鲍骏四位老师从自身实践出发，结合具体课例，分享了在学习单设计过程中总结出的一些注意点以及仍然存在的一些问题，其他老师也积极参与讨论，进行观点碰撞。
然后，鲍骏主任就现阶段老师们的实践情况，提出数学组接下来的研究思路，学习单设计的重要前提是深入研读教材，同年级组的老师们要进行成果共享，汇聚集体智慧，同时要充分相信学生，让学生在充分的表达中提升学力。接着，老师们就上午的两节数学翻牌课展开评课、讨论，并在交流过程中思考如何在多种教学方式中寻求平衡，找到合适的教学方式。
最后，吴卓校长对本次活动进行总结，她提到目前老师们正处于混沌的探索实践期，要勇于面对问题，大胆尝试，并鼓励老师们开放自己的课堂，相互之间多交流探讨寻求解决问题的方法，提升课堂教学改革质量。相信在全体数学教师的共同努力下，逸仙小学的课堂会呈现更生动的样态，进一步提升学生学力！
通讯：章文倩
